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一波考试题来袭,争当学霸

看着考试一天一天临近,王尼玛同学继续刷题中。。。。

26.在人性问题上,主张人性恶论观点的是()。

A.卢梭B.亚里士多德

C.孟子D.柏拉图

B

27.巴甫洛夫主张,()是人特有的心理现象。

A.第一信号系统B.条件反射

C.第二信号系统D.无条件反射

C

28.躯体感觉中枢位于大脑皮层的()。

A.额叶B.颞叶

C.枕叶D.顶叶

D

29.保持曲线来源于()的工作。

A.冯特B.艾宾浩斯

C.华生D.詹姆士

B

30.梦一般出现在()阶段。

A.△波睡眠B.快速眼动睡眠

C.慢波睡眠D.深睡眠

B

31.简单任务下的注意广度大约是()。

A.4~6B.5~9

C.3~5D.6~9

B

32.沙赫特强调在情绪发生中起主导作用的是()。

A.环境刺激B.生理变化

C.动机过程D.认知因素

D

33.情绪能传递信息,沟通思想,这说明情绪具有()。

A.适应功能B.信号功能

C.语言功能D.概括功能

B

34.意志属于()。

A.心理过程B.人格特点

C.克服困难的行为D.动机过程

A

35.社会刺激与社会行为之间的中介过程是()。

A.社会动机B.社会心理

C.社交情绪D.社会需要

B

36.个体社会化从掌握()开始。

A.道德规范B.语言文字

C.行为准则D.国家概念

B

37.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。

A.马斯洛B.勒温

C.詹姆士D.罗杰斯

D

38.正常人自我意识形成与发展的最后阶段是()。

A.社会自我B.理想自我

C.心理自我D.生理自我

C

39.()是个体对其社会角色进行自我评价的结果。

A.自信B.自我

C.自尊D.本我

C

40.根据印度学者古普塔的一项研究,浪漫爱在()年以后开始慢慢褪色。

A.3B.5

C.7D.11

B

41.“一切事物不是发明,就是模仿”,这是()的观点。

A.詹姆士B.艾尔乌德

C.马斯洛D.塔尔德

D

42.“犯错误效应”指()的人如果犯一些小错误,会增加他们的吸引力。

A.有激情B.外貌好

C.有才能D.人品好

C

43.“男女搭配,干活不累”,是一种()现象。

A.社会比较B.社会惰化

C.社会干扰D.社会助长

D

44.在柯尔伯格的道德发展理论中,好孩子定向阶段的特征是()。

A.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚

B.认为每个人都有自己的意图和需要

C.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象

D.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

C

45.个体认知发展中,最早发生也是最早成熟的心理过程是()。

A.动作B.感觉

C.知觉D.条件反射

B

46.出现“认生”现象的年龄大致在()。

A.1~3个月B.3~4个月

C.4~5个月D.6~12个月

D

47.童年儿童游戏属于()。

A.互动游戏B.实物游戏

C.象征性游戏D.规则游戏

D

48.延迟满足是指()。

A.能够按问题的难易程度做出适宜的反应B.抑制欲望的即时满足,学会等待

C.能够控制自己的情绪D.抑制某些行动

B

49.中年人的工作满意度()。

A.达到一生中的最低谷B.达到一生中的最高峰

C.和青年期相比没有什么特点D.起伏变化较大

B

50.马斯洛认为,心理异常最基本的表现是()。

A.存在焦虑B.潜能受阻

C.责任冲突D.自由选择

A

51.区分心理正常与异常的医学标准把心理问题视为()。

A.常态分布B.行为的反映

C.内省经验D.疾病的症状

D

52.由强烈的精神刺激引发的幻觉是()。

A.真性幻觉B.心因性幻觉

C.假性幻觉D.功能性幻觉

B

53.个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是()。

A.感知综合障碍B.继发性妄想

C.特殊意义妄想D.原发性妄想

D

54.没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是()。

A.激越状态B.客体性焦虑

C.漂浮焦虑D.神经性焦虑

C

55.对灾难症候群来说,焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状,一般出现在()。

A.惊吓期B.恢复期

C.康复期D.衰竭期

B

56.某学生英语成绩是80分,在30名同学中排列第5名,则其百分等级为()。

A.65B.75

C.85D.95

C

57.样本大小适当的关键是样本要有()。

A.代表性B.特殊性

C.相关性D.可比性

A

58.在比内—西蒙量表测试中,某儿童通过了4岁组的全部题目,5岁组通过3题,6岁组通过2题,7岁组通过1题,其智龄为()。

A.4岁3个月B.4岁6个月

C.5岁D.5岁2个月

C

59.一个包括40个题目的测验信度为0.80,欲将信度提高到0.90,至少应增加()个题目。

A.40B.60

C.D.50

D

60.在非能力测验(如人格测验)中,反映难度水平的指标称()。

A.流畅性B.灵活性

C.通俗性D.相似性

C

61.不属于编制简答题的原则是()。

A.使题目操作化B.宜用问句形式

C.填充形式的空格不宜太多D.每题应只有一个正确答案

A

62.情感反射是心理咨询师用来控制会谈的一种技巧,()。

A.初诊接待时应尽量不用B.它利用共情转换话题

C.治疗过程中可随意使用D.它利用引申转换话题

A

63.如果提供求助者临床资料的是心理咨询人员,对这些材料应该()。

A.直接使用B.重新收集

C.弃置不用D.进行核实

D

64.提出心理评估报告时,如果要对临床资料进行核实,一般使用()。

A.心理测验法B.调查法

C.个案分析法D.实验法

B

65.在许又新神经症临床评定方法中,对精神痛苦和社会功能的评定至少要考虑()。

A.三个月的时间B.一周的时间

C.一个月的时间D.没有时间限制

A

66.恐怖性神经症所体验到的害怕的特点是()。

A.与处境相符合B.不会直接造成社会功能受损

C.与处境不相称D.不会造成对相关处境的回避

C

67.根据ICD-10,人格障碍的要素之一是()。

A.行为模式贻害周围B.人格某些方面显著减弱

C.青年起病D.临床症状至少持续一年

A

68.心理咨询师对求助者的尊重程度与心理咨询师的()有关。

A.咨询技巧B.责任感

C.咨询态度D.人性观

D

69.有效的心理咨询目标应该是具体的,其含义是()。

A.实现目标的方法是具体化的B.可行

C.受终极目标指引的具体目标D.积极

C

70.影响性技术中最具有影响力的一种技术是()。

A.指导B.自我开放

C.面质D.目光注视

A

71.通过训练让求助者用放松拮抗焦虑的方法是()。

A.系统脱敏法B.冲击疗法

C.阳性强化法D.厌恶疗法

A

72.厌恶疗法的原理是()。

A.操作性条件反射B.观察学习

C.经典条件反射D.期待强化

C

73.通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是()的基本原理。

A.鼓励和重复技术B.应对技能学习程序

C.中心—边缘模型D.合理情绪想像技术

B

74.心理治疗是一个协助求助者成为一个“充分发挥机能人”的过程,这是()的观点。

A.求助者中心疗法B.精神分析

C.认知行为疗法D.行为矫正

A

75.罗杰斯将有机体自身拥有的一种评价经验的能力称为()。

A.自我感受B.机体智慧

C.自我暴露D.机体能力

B

76.生物反馈治疗不同于普通医学治疗的方面表现在它()。

A.给求助者物理干预B.是一个被动接受的过程

C.给求助者化学干预D.是一个主动参与的过程

D

77.WAIS-RC中要求主试根据评分原则作出主观判断的分测验是()。

A.算术B.相似性

C.数字D.木块图

B

78.中国比内测验中智力缺陷可分为()级。

A.1B.3

C.2D.4

B

79.MMPI记分中需要在量表原始分数上加一定比例K分的临床量表数量是()。

A.2B.3

C.5D.4

C

80.HAMD()。

A.可用于鉴别抑郁症B.采用自评方式

C.可用于鉴别焦虑症D.采用他评方式

D

81.BPRS采用()级评分法。

A.7B.6

C.5D.4

A

82.使用韦氏儿童智力测验时,分测验的粗分应该转化为平均数为10、标准差为()的量表分。

A.1B.2

C.4D.3

D

83.CBCL量表分为三部分,其中第二部分可归纳的因子数为()。

A.1B.2

C.3D.4

C

84.WAIS-RC中FIQ的波动范围是测得的IQ值加减()。

A.3B.4

C.5D.6

C

85.MMPI-2临床量表剖析图的突出编码类型中,进入编码的量表的最低分数要比没有进入编码的其他临床量表分数最高者至少高出()个T分。

A.4B.5

C.6D.7

B









































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