重性抑郁发作是最常见的精神问题之一，在新冠肺炎疫情期间，它影响了许多孩子和家长的健康和生活。
在第一部分，借助爬不起来的孩子、无理取闹的孩子和越治越抑郁的孩子这三个案例，讲者使用《DSM-5障碍定式临床检查》（SCID-5）详细地展示了一名经验丰富的精神科医师系统诊断的过程。这三个案例分别代表着重性抑郁障碍、双相I型障碍和需要超越常规思维进行诊断的重性抑郁发作，对诊断中的重点和难点进行了剖析。
在第二部分，讲者讲述了重性抑郁发作相关障碍的管理，说明了药物治疗的重要性，对孩子、父母和医师在康复中的角色进行了定位，并纠正了目前社会上用原生家庭问题来简单地解释精神问题的偏见。该讲座层次清楚，内容丰富，不仅适合普通百姓，也适合专业人员观摩学习SCID-5的系统诊断思维。
主讲人介绍陈晗晖博士（医院精神科医师;美国加利福尼亚大学访问学者;参与美国国立研究所RO1项目“CharacterizingcognitionacrossthelifespaninuntreatedpsychosisinChina”以及作为副组长参与SCID-5系列丛书翻译）
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科教科
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宣传科
来源
“学习强国”学习平台
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