靓女重生前之表现：
河南新乡女高中生王艳波患抑郁症一年了，其表现为：辍学在家、厌食、身体十分虚弱、和父母纠缠、吵架、有时甚至打父母，使全家陷入痛苦之中，父母几近崩溃。
靓女之母咨询李老师
孩子的母亲在网上看到李兴福老师抑郁症疗愈的视频后，坚定李老师的性情疗愈方法能帮到孩子，就毅然决然地加了李老师的 李兴福老师深知孩子病情严重，不好大包大揽。医院治了一周后，家长看到孩子和在济南精神病院时一样，没有任何改变。家长因其目睹了精神病院对待病人的方式：孩子不吃饭，就捆绑到床上强迫插管，孩子爬在窗子上与家长哭诉要出去，家长想起此情此景十分痛苦。在迫不得已的情况下，希望李老师同意他们来深圳疗愈。于是，一家三口在除夕前一天便来到了“深圳家和子贵性情疗愈“基地。他们到深圳后，先带着孩子到大梅沙玩了一天，然后就开始学习剪辑视频。刚剪辑的前两天，孩子十分认真，但两天过后就拒绝上机剪辑，闹着要回家。虽然来深圳疗愈是孩子同意的，但由于患抑郁症的孩子常出现出尔反尔的情况，所以前后闹腾了一周。此时其父母焦虑至极，其间还与孩子发生了肢体冲突。李老师妙用行为科学
孩子的父母深知李兴福老师有方法应对孩子哭闹不剪辑的问题，便恳求李老师出招解决问题。李老师早就料到孩子会出现此情况，但不能操之过急。在山东和深圳两家疗愈完离开之后，李老师就开始策划：让其父母悄悄离开并住在附近的宾馆里，却跟孩子说她的父母已经离开深圳了。当孩子发现父母真不在身边时，就开始嚎啕大哭，基地的女老师们按李老师的吩咐，都围着安慰她。李老师第一次进房间看她就用批评的语气对她说：“你打你妈妈，把你妈妈打晕过去了，还和爸爸发生冲突，他们不走，还留在这里干什么？”说完，李老师就转身离开。因为面对这样的孩子，“批评者”不能在房间久留。第二次李老师又进房间批评到：“你来深圳之前答应剪辑了，但你又反悔了，这不是折腾父母吗？父母还要你干啥？”说完，李老师又离开了。其他老师又按照李老师的安排，劝慰孩子。又过了一会儿，李老师又来“训斥”她：“你长得这么漂亮，如果你能去央视会毙倒一大片人，可现在，你把人生经营成什么样了？你还不悔改？”说完李老师就立刻离开了。其他老师再接着劝慰，半个小时后，孩子跑来向李老师承认错误，表示要下决心好好剪辑，就这样李老师立即安排她上机剪辑。这次孩子剪辑得非常认真。▼孩子开始剪辑都是坐在李老师身旁▼▼北京孩子来后▼▼孩子就换个地方剪辑了▼孩子有恋母情节严重
这孩子有严重的恋母情结。她在剪辑的时候问李老师： “老师，我好好剪辑，你能不能让我妈妈回来啊？”李老师回答到：“你妈妈回来，你打你妈妈，你妈妈怎么忍受？” 孩子说：“老师，我不会了。你让我妈妈回来吧！”李老师想了一下说：“在你剪辑完一个批次以后，就会让你妈妈回来。”孩子一算，如果按现在的剪辑速度要5天完成。于是，孩子在接下来的几天里认真剪辑，最多时一天剪辑9集。这样的话，用不了5天就能剪辑完一个批次的视频。孩子又问李老师：“能不能让我妈妈第四天就回来啊？”李老师说：“问问你妈妈后，再做决定吧”。从这以后，孩子剪辑视频的注意力更集中，更安静，更听话了。对老师说话也非常恭敬，但还是不吃饭，给她提供的食物几乎不吃。孩子每天晚上要求用李老师的 另外，这个孩子还有个特点，虽然不吃饭，吃东西很少，光喝水，但她愿意参加体育锻炼，喜欢打篮球、跳绳。来到基地后就开始学习打乒乓球，现在乒乓球已经打得很好了。这也为她以后全面恢复打下了良好的基础。现阶段教育存在很多问题，从小学开始直到大学体育课都是必修的课程。但随便问下身边的人会什么体育项目？篮球？乒乓球？还是羽毛球？大多数都不会。如果不会这些运动项目，参与这些体育项目就会觉得没有意思，这样一来人和体育没有关系了。抑郁症患者不会体育项目的非常多，因此，李老师在基地院子里按放了一个篮球架和两个乒乓球台。并且购买了个乒乓球。对来基地的学员进行专业的乒乓球训练。遗憾的是目前还没有专业的乒乓球教练。山东一位乒乓球教练女孩患上了郁症症，李老师试图和她商量，免费提供她疗愈，让她来基地当乒乓球教练，但这个设想没能成为现实。李老师自己只好亲自教学员练习打乒乓球了。▼孩子在打乒乓球▼
母女相见，和好如初
在孩子剪辑到第四天中午的时候，她妈妈从宾馆回来了，母女二人拥抱在一起，孩子表示以后要好好爱妈妈，场面令人感动。可她妈妈回来后，就又陷入极度的焦虑之中，她和李老师说要解决孩子吃饭的问题，要让她吃，逼着她吃。李老师笑着说：“对于很多抑郁症孩子来说这种方法是不合适的。家长都是贪心啊，孩子顺利剪辑了，不闹了，好了，做家长的就又着急解决吃饭的问题了，不能见好就收啊！”其他老师也把问题集中在孩子吃饭上，让李老师继续出招。但李老师非常清楚，当孩子化性了，自然就会吃饭了。李老师认为这个孩子会在第二批次的视频将要剪辑完，或剪辑完第三批次时，孩子就能化性。所以李老师告诉大家，不能急。同时李老师也在思考，要寻找孩子愿意吃的食物，其间也领孩子去超市买车厘子和葡萄，但孩子都吃的很少。李老师曾听家长说过，孩子经常用牛奶泡饼干吃，李老师马上想到山东济南的家长曾经给李老师邮寄过一种饼干很好吃。李老师便联系了这位家长，帮忙快递饼干。李老师和孩子说：“老师给你从山东快递饼干了。”孩子说：“谢谢老师！”由此，孩子和母亲也相处融洽了，经常向母亲忏悔以前自己的不孝。但是，孩子的妈妈还是焦虑孩子吃饭的事。其他老师和远在河南孩子的爸爸非常 李兴福老师不忍心看到家长和其他老师的焦虑，于是决定再设法让孩子吃饭。李老师告诉孩子的母亲，让她躺在床上说自己病了，并且不吃饭。其他老师也要配合。这时孩子到妈妈床边安慰妈妈，此时场景情真意切。同时孩子也继续剪辑视频，丝毫没有厌倦。当第二批次剪辑接近尾声时，恰好这天傍时，从山东寄来的饼干也到了，足足两大包饼干。李老师让孩子全都拿到自己房间，孩子感觉有点多，但李老师嘱咐她一定都拿去。靓女天性充盈
第二天，李兴福老师意料到的事情终于发生了，孩子的母亲早起告诉李老师：“昨晚俩人睡在一张床上，孩子表现是：浑身发热，要吃东西。一整夜，我们母女都很兴奋，不能入睡，说了很多话，直到天亮。夜里还给远在河南的爸爸通电话，她爸爸听说孩子好了，能吃饭了，在电话里痛哭不止……李老师，孩子化性了，吃饭了，我好高兴，太感谢您了，李老师……”李老师开心地笑了，他确定孩子是化性了。因为，孩子已经剪辑两个批次了。李老师首先把这个喜讯告知了其他老师和其他家长。此时此刻李老师什么事情也做不下去了，他有一种成功的感觉，觉得自己的努力终于有了回报，此案例就是一个里程碑式的。接着，孩子的父亲打来电话，表示感谢，李老师告诉其父亲，赶紧来深圳做一场节目，让天下的人都知道这一奇迹。其母亲也立即联系在精神病院结识的病友，把女儿疗愈好的消息告诉了他们。靓女开会吃火锅
李兴福老师吩咐厨房，中午吃羊肉火锅。孩子午饭前起床，继续在电脑上剪辑。这一天，是基地最开心的一天，人人为孩子的化性感到高兴。但孩子没有吃，大家也没动员她吃。但孩子告诉妈妈给她留羊骨头，明天吃。结果第二天中午吃饭的时候，吃了两块羊骨头。大家都为她高兴，也担心她吃多。还好，吃后，没有不良反应。▼孩子中午吃火锅▼
▼孩子中午吃羊骨头▼
这一天，是基地最开心的一天，人人为孩子的化性感到高兴。化性后的几个反应
化性后的几个反应孩子的妈妈很勤快，经常帮助后厨做饭、打扫卫生，非常主动。但这样一来，她的女儿不高兴了。孩子的妈妈就觉得孩子不应该这样自私，当妈妈把这个事情和李老师说的时候，李老师做出了如下解释：“一般来说，患抑郁症的孩子确实有自私的一面，但你的孩子不只是自私，她希望妈妈能够多听讲座，和她一起听完5个批次的讲座，这样妈妈就能更好的化性，爸爸也能化性，全家就都好起来了。孩子的这个认知实际在来基地的第二天就有了。当她听了讲座后就知道父母也需要学习这种课程。她认为父母应该改变，特别是她的妈妈，性格急躁、强势。另外，从这件事上看，孩子关心母亲的意识觉醒了，这是好事”。
孩子化性后的第三天晚饭后，孩子把妈妈拉出院子，走到街边，大哭起来。妈妈当时就安慰她，告诉让哭出来。当时孩子的妈妈没有慌乱。李老师问询从大门望出去，发现母女蹲在街边放声痛哭，哭声很大。过了一会儿，李老师告诉其他女老师们去看一下，安慰下这对母女。女老师显得有些慌张，担心孩子反弹。她们看见孩子妈妈这样淡定，老师们也就不说什么了，但她们内心还是有困惑。她们认为，孩子这几天，每天都正常吃饭了，正常剪辑了。看不出问题，怎么突然又大哭大闹了？李老师做出了解释：孩子化性后，有的会感到兴奋，有的会发烧，有的会呕吐，有的还会痛哭，这些都是医学上所说的赫氏反应，是正常的。尤其患抑郁症的孩子，内心深处积满了痛苦，如果能这样哭出来，是非常好的。成人化性也有大哭的，哭过之后就安舒了。果然第二天孩子就像什么都没发生过一样，照常剪辑，照常吃饭，照常打乒乓球了。她在之后的剪辑过程中，也在持续不断的化性中，如果再出现这种反应，李老师认为也是正常的。但李老师判断，女孩这次哭，可能是最后一次了。
孩子的脸色一天比一天好，能呈现笑容了。
吃中药的故事
李老师非常注重孩子日常饮食，要求饭菜的品种要多，主食要有馒头、米饭和粥，菜也是炒多种多样，每天换着样做，也是经常做各种陷的饺子给孩子们。由于孩子们疗愈的好，老师和家长都非常高兴。李老师还张罗烤羊肉串，买了电烤炉，第一次尝试烤羊肉串。李老师叮嘱女孩要少吃，因为对她来说，稍微吃多了，还是会有不舒服的感觉。晚上的时候，孩子想要喝药了。李老师一直以来都非常推崇中医，李老师就认识了一位郑州的老中医飞，在这家人还在郑州的时候，李老师就把他们介绍到老中医那里看病，老中医给开了中药，并且煮好，带来深圳，但一直没有吃，女孩一直拒绝服药，只能先放在冰箱里。昨天孩子说要吃药，就拿出来热了给孩子服下，剩下一点，被妈妈喝掉。今天早晨起来，妈妈说喝了这个药很舒服。
家长往往对水到渠成这个词不大理解。李老师可是明白。相信孩子的胃口会恢复得很快。
成功案例总结
这个孩子为什么能顺利疗愈？总结如下：
（1）孩子虽然有病1年，但在这一年里，孩子没有吃抗抑郁药。看到这篇文章的家长，一定要知道，吃抗抑郁药只能对孩子产生危害，没有疗愈好的，因为，抗抑郁药开发的时候，有个前提：对准症状，不对准病源。所以，抑郁症患者吃抗抑郁药没有疗愈好的。对于青少年来说，吃抗抑郁药对大脑损害非常大。李老师建议：孩子如果不砸家具，不打父母，就不要给孩子吃抗抑郁药。家长自己思考、掌握。
（2）由于这个孩子没吃药，其大脑非常清醒，思维能力正常，也就是孩子发脾气是抑郁情绪导致的，剪辑5批次视频后，孩子就康复了。疗愈后大脑思维就正常了，这为复学打下了基础。
（3）其家长坚信李老师的疗愈方法。用剪辑化育性情的视频来疗愈抑郁症，这属于文化疗愈。在文化疗愈中，非常重要的一条就是要“相信”。家长对疗愈方法越是信，听讲座的时候就越真诚、虔诚，这样效果才好。如果家长不信，或半信半疑，自己的疗愈效果和孩子的疗愈效果都会打折扣。因此，李老师不动员任何家长带孩子来基地疗愈。完全靠家长的相信和态度。
（4）通过剪辑视频，就化育了性情，也就是天性充盈了。孩子天性盈满了，问题就一扫而光了。一般情况下，对于问题孩子而言，我们用行为方法纠正他的行为，用说教、唠叨的方法来端正他的思想，但最后都是无法改变孩子。大家看《家和子贵解读镜子》的视频中，16个问题孩子，一个也没有改变。也就是说孩子的问题，上升到“问题孩子”这一个层级的时候，只有用化育性情的方法，化出天性，问题孩子才能彻底得到改变。这是教育工作者都很少懂的理论。这就是现在社会上流行的，对问题孩子的教育表现出绝望的原因所在。
家和子贵完成里程碑式的疗愈
就在孩子化性的前三天，国家心理学机构为“家和子贵抑郁情绪性情疗愈法”，进行了认证，并颁发了证书，家和子贵将在全国开展培训抑郁症疗愈师的工作。深圳家和子贵教育咨询有限公司将在全国开展培训抑郁症疗愈师及建立分枝机构的工作，也更愿意和全国的精神病院合作。以满足全国的需要。
目前中国有近1亿抑郁症患者，并且这个数字有增无减。
为什么会有增无减？原因在中国治疗抑郁症的方法是以西医疗法为主，也就是药物疗法。全世界也都是采用这种治疗方法。抑郁症是思想信念的问题，吃药是反科学的。人和小白鼠不一样。所以，孩子吃抗抑郁药，不但不能治愈，还会损伤孩子的大脑。“家和子贵抑郁情绪性情疗愈法”，开创了抑郁症疗愈先河，用中国优秀传统文化，即用性情化育理论疗愈抑郁症，是对全世界治疗抑郁症的贡献。全国将迅速普及“抑郁情绪性情疗愈法”，让近亿的抑郁症患者重返家庭，重返社会。这样才真正实现“人民有信仰，民族有希望，国家有力量！”
另外，根据李老师的研究，能疗愈抑郁症，其它的精神问题及心理问题也都能解决了。有的只是时间长短而已。这是李老师坚信的。比如：精神分裂症、网瘾、厌学症、恐惧症等。辍学、啃老、叛逆、早恋等就更不在话下了。
国学老师李建新，一天在
